Secundaria

EL APRENDIZAJE DE HISTORIA EN SECUNDARIA A TRAVÉS DE VIDEOJUEGOS

  Dr. Antonio César Moreno Cantano1)Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación I+D+I Historia y videojuegos (II): conocimiento, aprendizaje y proyección del pasado en la sociedad digital (HAR2016-78147-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad. Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016, convocatoria de Excelencia 2016.  Colegio Madrigal (Fuenlabrada, Madrid) Universidad Complutense de Madrid   1. A MODO DE INTRODUCCIÓN A día de hoy, y de acuerdo a datos de la empresa DFC Intelligence, existen…

Leer Más

Nuevas metodologías para la enseñanza de Europa: ¡Esto no va de tratados!

Junto con la Consejería de Educación e Investigación, a través de la Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio y en colaboración con EUROCLIO (Asociación Europea de Profesores de Geografía e Historia) y la Federación Española de Profesores de Historia y Geografía y la Asociación Madrileña de Profesores de Historia y Geografía,  presentamos el  el curso “Nuevas metodologías para la enseñanza de Europa: ¡Esto no va de tratados!” dirigido a los docentes de Ciencias Sociales. El objetivo es afrontar el reto de enseñar Europa de una manera diferente,…

Leer Más
Trabajamos con Sabadell colectivos