HISTORY ESCAPE ROOM

Todo empezó en el mes de mayo del año pasado cuando realicé mi primer Escape Room con mi mujer y mis amigos en Madrid. Consistía en superar una serie de pruebas para coger el examen de Física y Química del despacho del profesor, en 66 minutos. En el 61’ 43” nos hicimos con el examen y escapamos de la habitación. Salí tan encantado con la experiencia que pensé: “¡tengo que hacer uno a mis alumnos y alumnas de 4ºESO!”. En…

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APRENDIZAJE COOPERATIVO, TRABAJO EN EQUIPO… Y ALGUNAS COSAS MÁS.

Este no es un artículo en el que se expongan con detalle las claves pedagógicas y metodológicas del aprendizaje cooperativo. Tampoco es un artículo que vaya a detallar las pautas a seguir antes de poner en marcha el AC (a partir de ahora) dentro del aula, ni un exhaustivo compendio de técnicas cooperativas sencillas y cómo implementarlas en el aula, tampoco de cómo las técnicas más complejas consiguen la integración de un altísimo número de alumnos dentro del aula. Por…

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Pasa palabra para clase

Cómo gamificar en 2º de Bachillerato Todos somos conscientes de la amplitud de los temarios y de la presión, propia o ajena, por terminarlos. También todos sabemos que los temarios de Historia son ¡inabarcables!, si echamos la vista atrás a nuestro periodo de estudiantes, recordamos fácilmente que nunca “acabábamos el libro de Historia”. Si nos acercamos a nuestros días y vemos el temario de Historia de España de 2º de Bachillerato… ¡se nos ponen los pelos de punta! Empieza en…

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INNOVACIÓN O TRADICIÓN

EL FALSO DEBATE EDUCATIVO En mis 12 años como cargo directivo he tenido el privilegio de conocer a  una gran cantidad de profesores. He de decir que los ha habido de todo tipo: muchos, la mayoría, practicaban métodos de trabajo que podríamos identificar como tradicionales, léase:  explicar pormenorizadamente los contenidos, exponer un esquema en la pizarra o realizar actividades del libro de texto; otros, los menos, han empleado otras técnicas mediante proyectos de su propio cuño o la  potenciación de…

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Nuestros primeros pasos

Hace ya algún tiempo que comenzaba este camino, que hoy no ha terminado, sino todo lo contrario. La AMPHG ya es un hecho y, a partir de este momento la Asociación Madrileña del Profesorado de Historia empieza su andadura que esperamos que sea muy larga. Hoy, día 9 de septiembre de 2017, ha nacido de manera oficial la AMPHG con un equipo a la cabeza deseoso de hacer grandes cosas y que podéis conocer en el siguiente enlace. Durante estos…

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Trabajamos con Sabadell colectivos